Η πανδημία του COVID-19 έχει επηρεάσει την ανάπτυξη βρεφών και παιδιών που γεννήθηκαν λίγο πριν ή κατά τη διάρκεια αυτής της κρίσης. Οι περιορισμοί που επιβλήθηκαν λόγω της πανδημίας έχουν οδηγήσει σε ορισμένες καθυστερήσεις στην ανάπτυξη των παιδιών, αλλά σε μέτρια επίπεδα που είναι αναμενόμενα. Σύμφωνα με μια μελέτη που διεξήχθη από το Κέντρο Παιδιών Johns Hopkins και δημοσιεύθηκε στο περιοδικό “JAMA Pediatrics”, τα βρέφη και τα παιδιά ηλικίας έως πέντε ετών παρουσίασαν μόνο μικρές καθυστερήσεις στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους λόγω των περιορισμών που επιβλήθηκαν λόγω της πανδημίας.
Οι ερευνητές ανέλυσαν δεδομένα από περισσότερα από 50.000 παιδιά ηλικίας έως πέντε ετών, τα οποία συμπεριλαμβάνονται στη διαδικτυακή πλατφόρμα “Comprehensive Health and Decision Information System”, που χρησιμοποιείται από πολλά παιδιατρικά ιατρεία σε 48 πολιτείες των Ηνωμένων Πολιτειών. Αξιολόγησαν τις αλλαγές στην ανάπτυξη των παιδιών πριν και κατά τη διάρκεια της πανδημίας, και παρατήρησαν μια μικρή μείωση στην επικοινωνία, την επίλυση προβλημάτων και τις κοινωνικές δεξιότητες. Ωστόσο, δεν υπήρξαν αλλαγές στις κινητικές δεξιότητες.
Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι αυτά τα ευρήματα είναι σημαντικά και καθησυχαστικά. Ωστόσο, επισημαίνουν ότι οι επιπτώσεις αυτές στη μακροπρόθεσμη ανάπτυξη των παιδιών παραμένουν ασαφείς και απαιτούν περαιτέρω παρατήρηση. Είναι σημαντικό να συνεχιστεί η παρακολούθηση της ανάπτυξης των παιδιών καθώς μεγαλώνουν, προκειμένου να κατανοήσουμε τις μακροπρόθεσμες επιπτώσεις αυτών των αλλαγών.
Οι επιστήμονες επισημαίνουν επίσης τη σημασία της ενίσχυσης της κλινικής υποδομής στα συστήματα υγείας, ιδίως των αναπτυξιολόγων, καθώς αυτοί έχουν έναν κρίσιμο ρόλο στην παρακολούθηση και την αντιμετώπιση των καθυστερήσεων στην ανάπτυξη των παιδιών.
Τέλος, οι ερευνητές επισημαίνουν ότι η μελέτη δεν λαμβάνει υπόψη της ορισμένες παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν τα αποτελέσματα, όπως η προγεννητική κατάχρηση ουσιών και άλλες υγειονομικές παράμετροι. Επίσης, τα βρέφη που γεννήθηκαν πρόωρα δεν περιλαμβάνονται στη μελέτη, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει τα αποτελέσματα σε αυτή την ομάδα.
Πηγή
